动物科技学院根据校《2022级新生入学教育实施方案》精神与要求，结合学院培养需要，以将马克思主义中国化最新理论成果贯彻于新生入学教育全过程为指导方向精心设计和组织新生入学教育，坚持五育并举主线，兼顾适应性引导和适应力培养，耦合内外资源，整体统筹规划，系列引领主题，把握内容重点，调控输出节奏，畅通反馈渠道，通过思想引领、信念引领、知识引领、品德引领、行为引领，着力提升学生自我效能感，积蓄为中华民族伟大复兴和人生梦想奋斗的磅礴力量。学院建立新生入学教育工作组，设置了“五+一”内容模块，实行“三个一”的运行模式，运用专题报告、研讨交流、微课堂、路演展示、实战与演习等多样开展形式，有序推进入学教育活动。
在教育活动安排上，全面推进“五+一”内容模块，即德、 智、 体、 美、 劳五育及适应力，多样而充实。开展了“青春里的‘人世间’”、“科技创新风口来到，大学生该如何接招”、“选择你所相信的，相信你所选择的”等13期入学教育专题报告，组织知识拓展、校园公益讲座等5次实践活动，开展心理健康、感恩教育、情怀教育、疫情防控等主题活动20次，学生参与超过20000人次。单场次更是超过4500余人，收集学生观看心得40余份文稿和10余份视频，充分体现了学生参与的积极性和主动性。9月中旬，开始了入学教育工作中期调研，463名2022级学生参与，其中同学们对新生教育整体的满意度达95.25％，整体效果较好。推出代表动物科技学院2022级新生的人物形象“动科小新”形象设计，打造系统化的周边文化，充分应用于入学教育各环节，培养学生的归属感。每场专题报告前，由学生主持人设计理想信念教育为主线的报告前暖场活动，延展教育活动的时空，助力内涵提升。
在活动组织上，实行“三个一”的运行模式，即一百天行动、 一个运行团队、 一事一议，顺畅而独特。制定《动物科技学院 2022 级新生入学教育策划纲要》，详细规划新生入学教育整体工作，明确了主题、总体思路、主体内容、方式方法、具体安排等，并为每一模块内容设置了价值目标，保障对工作推进的全方位指导作用。组建运行团队、主持人团队、形象设计团队，除三位老师以外，均遴选2022级本科新同学，各团队、各团队成员有任务分工，团队间及团队成员间有合作机制，保障工作有序开展，也为学生提供更加丰满的锻炼机会，提高学生参与度和主体意识。邀请团省委老师、企业导师、年轻校友、校机关部门老师以及学院教师代表担任专题报告主讲嘉宾，为学生们传递多元化的正向力量。
学生们纷纷表示，通过一段时间的新生入学教育活动，对大学内涵、大学生活、大学学业有了更深刻的认识，提升对大学的学业规划、生活规划以及人生规划的意识与素养，促进自身尽早转变旧思想、摒弃旧观念、扬弃旧习惯，树立坚定的理想信念、正确的人生观与价值观，树立新目标、融入新文化、适应新生活，积蓄为青春奋斗的磅礴力量。
(撰写人：李梦涵)